Archivo de la categoría: Didáctica y Aprendizaje

LA MOTIVACIÓN Y EL APRENDIZAJE AUTODIRIGIDO. (Tomado de Mag. Miryam Narváez Rivero)

El concepto de educación como una preparación para toda la vida se ha convertido en un concepto obsoleto, reconociéndose hoy en día la importancia de un aprendizaje continuo para todos los individuos. Es por esta razón que en los últimos … Seguir leyendo

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LA AUTOEVALUACIÓN Y SU IMPACTO EN EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO. (Tomado de Soledad Mendoza).

El aprendizaje es un proceso que solo puede ser realizado por aquel que aprende. En este sentido, es el alumno quien mejor puede dar cuenta de lo que sabe y de qué estrategia le resultó más adecuada para lograr ese … Seguir leyendo

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REINVENTAR LA ESCUELA. EL UNIVERSO DE LAS PRACTICAS ESCOLARES (Tomado de Francisco Cajiao R. 2004)

Para qué debería servir la escuela Aprender El aprendizaje es antes que nada un ejercicio constante de interacción con el medio circundante que involucra en el ser humano la capacidad sensorial y todas las facultades intelectivas que de manera genérica … Seguir leyendo

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FUNCIONES EDUCATIVAS DEL JUEGO. (Tomado de R.E. Almeyda – J. Mendoza – UPC)

Para Piaget el juego es una palanca potente de aprendizaje. A través del juego el niño desarrolla sus percepciones, su inteligencia, sus tendencias a la experimentación y progresa a su desarrollo social. En cuanto a los juegos superiores o juegos … Seguir leyendo

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LOS JUGUETES APLICADOS A LA EDUCACIÓN – PEDAGOGÍA SENSORIAL. (Tomado de R.E. Almeyda – J. Mendoza – UPC).

Llamados objetos que satisfacen la fantasía infantil, los juguetes preferidos por los niños son las materias primas cuya forma y uso puedan variar según sus necesidades. Estos son: tablas, papel, bloques, cuerdas, chapas, botellas, agua, etc. Un estudio pormenorizado realizado … Seguir leyendo

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ORIENTACIÓN VOCACIONAL – Psic. Gessel Ramos Virú

La elección de una profesión y/o trabajo consiste no solamente en escoger una actividad u opción profesional a la cual dedicarse, sino optar por una forma de vida. En tal sentido debemos ser conscientes que la vocación forma parte de … Seguir leyendo

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PROBLEMAS GENERALES DE APRENDIZAJE

Los problemas generales de aprendizaje están influidos de manera importante por las condiciones de la escuela, sus modelos curriculares y su nivel de exigencias, considerándose poco el nivel maduracional de los alumnos. Frente a esto, niños con menos estimulación y … Seguir leyendo

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TEST DE EVALUACIÓN DE HABILIDADES PARA LA LECTOESCRITURA

Esta prueba de screening (barrido) permite evaluar las habilidades necesarias para el aprendizaje de lectoescritura, siendo un buen predictor para el éxito de dicho aprendizaje en 1º grado de primaria. La toma se realiza de manera individual con cada alumno. … Seguir leyendo

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TÉCNICAS PARA MANEJO DE SITUACIONES DIFÍCILES EN EL AULA

Es importante saber motivar por medio de las técnicas adecuadas y conocer el contenido que se va a presentar pero también es parte de ser un buen conductor de grupos el poder vencer dificultades que puedan presentarse incluso cuando las … Seguir leyendo

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TÉCNICAS PARA MANEJO DE GRUPOS EN AULAS. Los tipos de grupo y sugerencias para cada uno de ellos

Uno de las principales inquietudes de los colegas docentes es conocer estrategias que le permitan un manejo eficaz de grupo. Aquí proponemos algunas pautas sugeridas para cada tipo de grupo. Silencioso.– Cuando un grupo permanece en silencio absoluto se debe … Seguir leyendo

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